课程描述
工作室艺术课程
1115. 艺术馆实习课程. 该课程还提供了对画廊和博物馆运作的深入了解 作为展览安排和安装的实践经验. 秋天和春天. 可以重复.
1203. 基础制图ⅰ. Drawing as a means to gain visual awareness; the use of lines and values to develop 理解体积和空间的描绘. 秋天.
1204. 基础制图II. 绘画是视觉思维的一种手段. 构成原理概论. 前提条件:艺术 1203. 春天.
2213. 人物形象. 在选定的媒介中或媒介中对真人模型的研究 工作室. 手势，比例，形状和对基本解剖结构的理解 会被强调. 前提条件:艺术 1203. 春天.
2219. 二维设计. 视觉组织的基本概念和技术的指导研究 二. 学生将培养对写作形式元素的认识， 对它们的基本原理和对相互关系的敏感性有实际的了解 形式与内容之间. 学生熟悉基本词汇 有必要用语言表达他们的创作过程和批判性思维. 二维 设计需要大量的时间来完成课堂项目，无论是在校内还是校内 在规定的上课时间之外. 二维设计为学生准备了 解决在其他工作室课程中遇到的作曲问题的基础. 没有先决条件，也不需要以前的经验. 秋天.
2220. 三维设计. 着重向学生介绍三维设计的基本方法 论空间形态、尺度、质感和张力. 本课程介绍学生 对创意过程和概念发展. 它拓宽了学生的视野，使他们变得敏感 涉及三维设计过程的材料和技术. 学生 会熟悉与三维设计相关的基本词汇吗. 本课程需要大量的时间来完成项目，包括内部和外部 安排的上课时间. 它为学生准备了解决构图的基础 其他工作室课程遇到的问题. 没有必要的先决条件 必须有工作经验. 春天.
3315. 版画我. 介绍版画制作的特殊品质和要求 凹版、平版和浮雕. 秋天和春天.
3316. 画我. 通过讲座，示范和工作室介绍绘画的基本原理 经验. 重点将在技术，色彩和构图通过工作为主 从直接观察. 秋天和春天.
3317. 陶瓷我. (手工制作)课程作为技术和美学的入门学习 作为艺术媒介的粘土. 课程的重点是手工制作的基本过程 形式:挤压、卷取、板料、模具. 学生们面临着不断进步的挑战 更困难的项目需要创造性地解决问题的能力，并允许机会 个人表达. 通过演示，幻灯片讲座和批评，学生 学会创造和评价，以及欣赏艺术与我们的关系 生活. 秋天和春天.
3318. 雕塑我. 介绍基本的雕塑思想和实践，使用木材和金属为主要 勘探材料. 秋天和春天.
3323. 中级版画. 第3315条的延续. 通过探索拓展版画知识 不同的过程. 前提条件:艺术 3315. 秋天和春天.
3324. 中级版画2. 根据学生的审美需求进行各种印刷工艺的工作. 学生 被期望发展一个主题. 前提条件:艺术 3323. 秋天和春天.
3325. 剧场设计. 需要时提供与戏剧系的跨学科使用.
3327. 小学教师的艺术. 根据需要.
3328. 中学教师美术. 为6-12年级的艺术教学做准备. 课程内容包括一个深入的 学习德克萨斯州艺术基本知识和技能，短期观察 在中高中美术教师的示范下，考试的学生众多 作品，并有机会获得哲学与实践的无数洞察 中学美术课程发展与实施中涉及的问题. 根据需要.
3329. 中间画. 本课程侧重于思想和意象的发展. 生长和关节 在选定的主题背景下，鼓励个人的想法和表达 由学生提出. 秋天和春天.
3334. 中级绘画一级. 重申并扩展第3316条确立的正式标准，并指导个人 研究个人，历史和当代绘画问题的油，丙烯 以及相关媒体. 对绘画作为一种语言有了更好的理解 观察，发明，解决问题，技术和媒体实验. 先决条件: 3316年艺术. 秋天和春天
3335. 中级绘画二级. 第3334条的延续，涉及个人方向和情感的发展 利用各种绘画材料和技术，强调关系 形式与内容之间. 前提条件:艺术 3334. 秋天和春天.
3339. 中级陶瓷I. 本课程是一门介绍粘土制作技术和美学的课程 艺术媒介. 课程的重点是轮式抛出表单的基本过程. 通过 这学期学生们面临着越来越困难的项目的挑战 探索车轮抛出形式的可能性，以及基本的装饰，玻璃 以及烧制技术. 通过演示，幻灯片讲座和批评，学生 接触到理解当代陶瓷美学的想法和态度， 社会和历史背景. 前提条件:艺术 3317. 秋天和春天.
3340. 中间陶瓷II. Technical ceramics; Prerequisite 艺术 3317 or by permission of instructor. 秋天和 春天.
3343. 中级雕塑I. 延续了3318年探索的雕塑思想，引入了模型 和铸造. 先决条件:第3318条或由教练的许可. 秋天和春天.
3344. 中级雕塑II. 个人雕塑概念的发展. 先进制造入门 技术. 先决条件，第3318和3343条. 秋天和春天.
3V41-3V42. 独立理论和工作室研究. 经导师许可，可获得一至三个学分. 根据需要.
3345. 艺术金属. 有制造，铸造，锻造，铜，银，金方面的经验. 根据需要.
3V50. 工作室工作或艺术史的特殊研究. 专注于特定的媒体，技术，主题，时期或艺术家根据自由裁量权 教授的.
4349-4350. 高级的工作室. 总结选定的工作室区域的主要工作室. 所有专业必修课. 秋天 和春天.
4151-4152. 高级研讨会. 所有大四专业必修的为期两个学期的研讨会，旨在帮助学生发展 一种批判性的方法来观看，展示和思考艺术以及熟悉 他们懂得艺术的基本原理. 也告诉学生需要什么 在他们的论文展览或报告中. 每周两小时. 秋天和春天.
5V59. 先进的绘图. 第3329条的延续. 学生应完成绘图 独立艺术作品. 秋天和春天.
艺术史课程
1311. 艺术史 & 架构我. 从埃及到巴洛克的西方艺术和建筑概览. 秋天.
1312. 艺术史 & 架构二世. 从巴洛克到现在的西方艺术和建筑概览. 春天.
2311. 罗马的艺术和建筑. 罗马，其他意大利城市和希腊的艺术和建筑从他们的根源 从古代到现代. 人们的注意力集中在主要的纪念碑和主题上 以及古典传统的影响. 罗马的校园.
3V50. 艺术史或工作室的特殊研究. 根据自由裁量权，专注于特定的媒体、技术、主题时期或艺术家 教授的.
3V57. 实习. 在地区博物馆、画廊、艺术图书馆或幻灯片图书馆的实践经验. 看到 (“实习.)可变信贷. 分级合格/不合格.
4349. 高级研究. 在高年级，所有艺术史学生都要写一篇文章长度的研究论文 主题选自19世纪、20世纪或21世纪的视觉艺术 世纪. 本课程指导研究的过程，通过的初始阶段 写论文. 它介绍了方法论问题，研究程序， 以及该学科的历史编纂. 秋天.
4350. 毕业论文. 写毕业论文的过程. 写作技巧的发展，至关重要 综合思维，组织能力，有纪律的工作习惯，还有一种感觉 个人成就. 春天.
5342. 古老的艺术. 希腊和/或罗马的艺术史和建筑史. 教师可以选择 强调古代艺术的某一方面.
5354. 美国艺术史. 从殖民时期到现在.
5356. 1300-1600年意大利文艺复兴时期的艺术. 意大利文艺复兴时期的艺术史，从乔托到风格主义.
5357. 艺术史特别研究. 根据教授的判断，专注于一个特殊的话题、时期或艺术家.
5362. 神圣艺术与建筑. 礼拜学研究为礼拜服务的艺术和建筑的发展. 以基督教传统为中心，偶尔提到其他形式 课程结合了神圣艺术和空间的历史调查与当代分析 礼仪建筑和翻新，包括现场参观，如果可能的话. 文本 包括艺术史参考资料，适当的教会文件，如GIRM (General 罗马弥撒的指示)和建筑咨询. 与许可, 可以满足艺术要求吗. 秋天和春天.
5365. 中世纪的艺术. 罗马和/或哥特时期的艺术和建筑史. 老师 可以选择强调中世纪艺术的某一方面.
5367. 北方文艺复兴1400-1550. 意大利以外的欧洲晚期哥特和文艺复兴时期的艺术，以佛兰德语为重点 和德国绘画.
5368. 巴洛克到新古典主义. 巴洛克、洛可可和/或新古典主义的欧洲艺术和建筑史 期. 教师可以选择关注北方或南方的任何方面 巴洛克、洛可可或新古典主义.
5397. 19世纪艺术. 十九世纪的艺术和建筑概览，从浪漫主义到印象派.
5398. 现代艺术. 20世纪视觉艺术概览. 前20世纪艺术. 秋天.
5399. 当代艺术. 20世纪最后一个季度的艺术与建筑调查与分析 世纪. 春天